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선생님 어순 파트 질문있습니다~ |
| 작성자 |
임*욱 |
등록일 |
2018-10-29 |
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안녕하세요 선생님 제가 어순 파트를 공부하다가 p302 페이지 so 형 a 명 이 어순을 공부하고 있는데
해석이 정확한지 잘 모르겠어서 질문드립니다.
such (그런) a 형 명 so (매우) 형 a 명
quite (꽤, 상당히) a 형 명 too (너무) 형 a 명
rather (꽤, 상당히) a 형 명 that (그렇게나) 형 a 명
what (정말, 얼마나) a 형 명 as (~만큼) 형 a 명 as
이렇게 해석하는게 맞나요??
오늘 하루도 좋은하루 보내세요 선생님~! |
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교재 관련 질문드립니다. |
| 작성자 |
이*희 |
등록일 |
2018-10-28 |
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안녕하세요.
선생님 수업 너무 잘 듣고 있는 수강생입니다.
혼자 교재 풀다가 궁금한게 생겨서 질문드립니다.
기본서 중 문법파트 68p 9번 문제입니다.
보기 2번에 attend는 알려주신대로 attend meeting 혹은 attend conference 처럼 전치사를 붙이지 않는 타동사로 알고 있으며,
보기 4번은 He explained me(간목) the meaning of the sentence(직목)인 4형식 문장이고 explain은 '전치사로 착각하기 쉬운 타동사'라고 교재에도 나와있어서 아무 문제 없다고 판단했는데 답은 어법상 2번이 맞고 4번이 틀렸다고합니다ㅜ
해설지가 아닌 선생님의 설명을 듣고싶습니다. |
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학습질문드립니다 ㅠㅠ |
| 작성자 |
엄*현 |
등록일 |
2018-10-27 |
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안녕하세요 선생님 현재 기본이론을 듣고있는 수강생입니다. 다름이 아니라 현재 군복무중이며 퇴근후 19시부터 02까지 강의를 듣고 있습니다 물론 세무직을 준비해서 각 요일마다 다른 과목을 하지만 영어는 하루에 50단어 씩 외우려고 노력을 합니다 이제 다른과목들은 기본,심화 이론들을 끝내고 문풀 등 커리큘럼이 대략 잡혀있는 상태인데 영어는 어떻게 해야할지 감이 도저히 잡히지 않습니다 영어는 중1때 까지만 하고 그뒤로는 손을 놓은 상태여서 거의 모른다고 봐도 과언이 아닙니다 그래서 더 노력을 하고 열심히 하려고 하는데 어떻게 해야하는지 너무 막막하네요 제가 생각한 커리큘럼은 1월까지 모든 이론을 끝내고 2월부터 3월까지 한달간 기출 문풀등을 할가 생각중인데 선생님 생각은 어떠한지 궁금하네요 너무 답답한데 그래도 강의를 듣는 내내 선생님께서 포기하지 말라는 말을 하시고 조언을 해주실때마다 항상 힘이 납니다 감사드립니다.
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질문드립니다.~ |
| 작성자 |
나*운 |
등록일 |
2018-10-26 |
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안녕하세요!!
선생님의 강의를 인강으로 듣고있는 학생입니다. 다름이 아니라 일치 불일치 지문 해석중에 궁금한게 생겨서 질문드립니다.
독해 73p 4번문제에
"Some companies also purchase plastic waste from factories and manufacture it into usable parts and products" 라는 문장이 문법 구조적으로 해석이 잘안되서요..
어떤 회사들은 또한 공장과 제조업체로부터 낭비되는 플라스틱을 구매한다 이후에 'it' 이 나오는데 해석적으로 보면 플라스틱을 꾸며주는 것 같은데 문법적으로 어떻게 적용된 것이 잘 모르겠어서 질문드려요~
질문 읽어주셔서 감사합니다.
즐거운 주말보내세요^^ |
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문법 질문드립니다. |
| 작성자 |
문*진 |
등록일 |
2018-10-26 |
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with his glasses damaged after dropping them, he had to wait to get a new pair. 이 문장에서 dropping them에서 them은 앞에 glasses를 가리키는 것이어서 생략해야하는 것 아닌가요?
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부정관사 숙어표현 질문드립니다 |
| 작성자 |
홍*웅 |
등록일 |
2018-10-25 |
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안녕하세요 선생님
부정관사 관련 숙어표현 중 궁금증이 생겨 문의 남깁니다
a series of. a range of. a variety of
이 세가지 숙어 뒤에 복수 명사가 온다고하셨는데
동사는 단수동사쓰나요 복수동사쓰나요? |
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선생님 질문이요 |
| 작성자 |
임*욱 |
등록일 |
2018-10-24 |
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문법 중간평가 문제 복습하다가 생긴 의문인데요
12번에 수정해주신 문장이
A drug overdose can be prevented by discussing the proper dosage with your doctor 이었는데
여기서 의문점이
prevent 목적어 form -ing 형태 말고도
prevent 목적어 by -ing 로 써도 전치사는 잘 어울리는 것인가요??
매번 감사합니다 ㅎㅎ |
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분사구문 질문 드립니다. |
| 작성자 |
이*형 |
등록일 |
2018-10-20 |
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해커스 공무원 기본서(문법) p.170 Hackers Test 문제에 대한 질문입니다.
p. 170 중 2번 문제의 보기 2번 지문 큰 결정을 내릴 때는 신중히 생각해라 -> Think carefully when making big decisions의 문장 구조가 명령문 이기 때문에 일반적인 분사구문과 다르게 부사절이 주절 뒤로 빠졌고, 부사절 when의 주어는 명령문이기 때문에 생략되었으며, 동사 make가 분사구문으로 변하면서 위와 같은 문장으로 나왔다고 생각하는데, 혹시 제 생각이 맞은 건가요?
p. 171 중 5번 문제의 보기 5번 문제 - 어법상 밑줄 친 곳에 가장 적절한 것은? [ ], he decided to clean the house 에서 정답이 3번 the furniture getting dusty라는 것은 맞췄으나, 이 문장의 본래 모습이 뭔지 잘 모르겠습니다. 주절의 주어와 부사절의 주어가 다르기 때문에 furniture 가 나온 것 같고, 생략된 접속사는 이유를 나타내는 because인 것 같습니다. 그럼 이 문장의 원래 형태는 Because the furniture is getting dusty, he decided to clean the house 인가요? 굵은 표시를 한 곳의 문장이 맞는지 틀리는지 잘 모르겠습니다. 틀렸다면 바른 정답을 알려주시면 감사하겠습니다. |
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선생님 시간, 조건의 부사절이요 |
| 작성자 |
임*욱 |
등록일 |
2018-10-20 |
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처음에 시제에서 나온 시간, 조건의 부사절에선 미래시제를 사용하지 못한다고 하셨던 파트에 대해서요
P268 쪽의 부사절 파트에서 시간, 조건 부사절 모두 포함되는 것인가요?? 아님 여기 예시중에서 예외사항이 있나요?? |
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독해 속도가 너무 느려서 고민입니다 |
| 작성자 |
강*름 |
등록일 |
2018-10-17 |
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인강으로 수업 듣는 학생입니다.. 독해 속도가 너무 느려서 리딩 수업 때 시간 주시면 늘 상당히 많은 시간을 초과해버립니다.. 1~2분에 1문제 풀기는커녕 최소 3분이 걸려서 너무 걱정되네요 독해 속도를 높이려면 그저 꾸준히 하루에 몇 지문씩 풀면 될까요??.. 어떻게 해야 독해 실력을 쌓을 수 있는지 알려주시면 감사하겠습니다..ㅠㅠ |
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