| 글제목 |
선생님,..! 기출풀다가 띄어쓰기 질문드립니다. |
| 작성자 |
이*아 |
등록일 |
2020-03-15 |
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선생님 '찾아오다'는 의미에 따라서 붙여써야할 때도 있고 띄어써도 되는 경우도 있는 것으로 알고 있는데, 붙여쓰기만 해야 하는 경우가 언제일까요..? 해설지에도 안나와있고 찾아봐도 사람들마다 다 말이 다르길래 여쭤봅니다 ㅠㅠ... |
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| 글제목 |
쏜살 / 쏜살같다 질문있습니다. |
| 작성자 |
이*아 |
등록일 |
2020-03-15 |
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'쏜살같다'가 합성어로 알고 있는데 '쏜살'도 쏘- + ㄴ + 살로 합성어인가요? |
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| 글제목 |
선생님 \'같이\' 품사통용 질문드립니다! |
| 작성자 |
이*아 |
등록일 |
2020-03-15 |
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선생님 '같이'는 '처럼'의 뜻이거나 '매일같이'에서처럼 '강조나 반복'의 뜻일 때 조사이고 '함께'의 의미로 쓰일 때는 부사가 아닌가요?
그런데 '알고 계신 바와 같이'에서의 같이는 제가 보기에 '알고 계신 바처럼'이라는 의미로 보이는데 왜 띄어쓰는 건가요??? |
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| 글제목 |
선생님 질문있습니다 |
| 작성자 |
오*식 |
등록일 |
2020-03-10 |
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선생님 안녕하세요 궁금한 점이 직접인용과 간접인용에 대한 부분인데
직접인용에서는 -라고, 간접인용에서는 -고. 문법을 알고 있었는데
문제중에
중원 고구려비는 장수왕이 남한강 유역의 여러 성을 공략하고 개척한 후에 세운 기념비라고 한다.
이렇게 나왔네요
기념비라고 할때, 안은문장이라도 간접인용에서는 -고 아닌가요 ?
2. 선생님 전예 현대시 특강에서 반어법으로 쓰인 문장 좀 적어 주실 수 있을까요 ㅠㅠ 어디 적었는 지 못 찾겠네여 ..
ex 역설법
1. 소리 없는 아우성 2.
3. 소나기밥[소나기밥]
선생님 소나기밥의 경우 소나기+밥 , 합성어이고, 모음 +ㄱㄷㅂㅅㅈ[ㄲㄸㅃㅆㅉ] 이므로 소나기빱이 되고 충족 한 것이므로 발음이 소나기빱으로 나고 소나깃밥 되지 않나요?
4. 윗- , 웃-
선생님 윗 넓이 윗 눈썹 윗니 혹은 웃국, 웃기, 웃돈 같은 윗-, 웃- 에서 나는 ㅅ 표기가 사이시옷에서 비롯된 것인가요 ?
5. 어미 '서'가 존재 하나요 ? |
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질문있습니다 |
| 작성자 |
이*리 |
등록일 |
2020-03-02 |
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날고기와 날짐승의 날의 뜻이 어떻게 다른 것인 가요~~??
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| 글제목 |
선생님 질문 있습니다. |
| 작성자 |
오*식 |
등록일 |
2020-02-27 |
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선생님 되어에서 발음이 [되어, 되여] 두게로 나는 것으로 알고 있는데 되어[되여]가 되는 이유가 무엇인가요 ? |
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| 글제목 |
선생님 강의 수업 질문 있습니다. |
| 작성자 |
오*식 |
등록일 |
2020-02-24 |
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1.
선생님 안녕하세요. 수업 도중에 궁금한 것이 있어 질문드립니다.
'어머니를 도와드리려는 게 그릇을 깨뜨려버렸다
게 = 것이 준말이라고 하셨는데, 어떻게 게가 것이의 준말이 되나요 ?
2.
그가 십여 년 만에 고국을 찾아온 것은 매우 큰 사건이었다
찾아온- 은 본용언 보조용언으로 연결 되어 있고, 아/어로 연결 되어 있기에 띄어쓰기도 맞는 거 아닌가요 ? |
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| 글제목 |
깔보다 |
| 작성자 |
장*녕 |
등록일 |
2020-02-03 |
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깔보다 를
깔(아)보다 로 비통사적 합성어로 볼 순 없나요? |
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| 글제목 |
질문있습니다 |
| 작성자 |
김*지 |
등록일 |
2020-02-02 |
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속임수 [소김쑤] 에서 사잇소리 현상 ㄴㄹㅁㅇ+ㄱㄷㅂㅅㅈ=ㄲㄸㅃㅆㅉ가 적용되어서 쑤 발음이 나는게 맞나요? |
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| 글제목 |
부사격조사 접속조사 질문 |
| 작성자 |
김*서 |
등록일 |
2020-01-30 |
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대륙과 해양은 기후가 다르다.
이 문장은 배운대로 적용해서 '대륙과'를 필수적부사어니까 부사격조사이다 라고 생각했는데 여기서는 서술절이 안긴 겹문장이라서 접속조사라고 나오더라구요. 이런 문장은 어떻게 해야 하나요? 그냥 이런 형태를 외워야 할까요? |
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