| 글제목 |
파생어 합성어 질문 드려요. |
| 작성자 |
나*운 |
등록일 |
2018-10-14 |
|
안녕하세요
저는 인강으로 수업을 듣고있는데 의문이 생겨 질문드려요~
16강 35분에서 선생님이 기뻐하다는 기뻐가 용언으로 기뻐하다는 기뻐 + 하다 즉 어간 + 어간 합성어라 하셧는데 교재74쪽에 동사 파생에서 -하다 4번에 기뻐하다가 파생어로 나오는데 어떤게 맞는지 질문드립니다 |
|
| 글제목 |
조사 |
| 작성자 |
성*진 |
등록일 |
2018-10-13 |
|
안녕하세요 선생님 조사 구분하는 게 헷갈려 질문합니다.
‘은진이와 상호는 커플이었다.’
‘은진이야 괜찮지만 오히려 네가 걱정이야.’
라는 두 문장이 있을 때
1번문장에서 ‘은진이와’의 ‘이’는 주격조사,’와’는 접속조사이고
2번문장에서 ‘은진이야’의 ‘이야’는 보조사 맞나요?
두 문장의 ‘이’는 조사에 따라서 떼어질 수 있고 없고를 구분하는 건가요?
그리고 보조사 ‘이야’같은 경우 ‘나야 괜찮지만..’이라는 문장이 있다고 할때에는 ‘이’가 없으니까 이/이야 는 음운론적 이형태 맞나요? |
|
| 글제목 |
단어개수 |
| 작성자 |
성*진 |
등록일 |
2018-10-13 |
|
안녕하세요 선생님
문장에서 단어 개수 구분하는 문제가 헷갈려서 질문합니다.
‘너는 학생이므로 그 위험한 일에서 한발 비켜서야 한다’라는 문장에서 단어 개수를 구하는 문제인데요.(답은 11개의 단어)
너는/ 학생/이므로/ 그/ 위험한/ 일/에서 /한발/ 비켜서야/ 한다
여기까지는 이해가 되는데 (단어10개까지는 이해됨)
‘한발’은 뭔가요??
‘한 발’이면 단어 두개인게 이해가 되는데
뛰어쓰기가 안되어있는 경우에는 단어가 한 개인지 두 개인지
잘 모르겠습니다.(문제에서 뛰어쓰기가 안되어 있었습니다)
파생어와 합생어인 경우에 단어 개수를 어떻게 셀 지 고민돼요 ㅠ
차라리 형태소 개수를 구하는 건 의미 있으면 다 쪼개면 되니까 편한데 단어 개수는 뛰어쓰기 확인하고(어절) 조사 확인하면 된다.라고만 알고있어서 헷갈려요 ..ㅠ |
|
| 글제목 |
결 노트 |
| 작성자 |
성*진 |
등록일 |
2018-10-09 |
|
| 어디서 다운 받을 수 있나요? |
|
| 글제목 |
한자특강 관련 질문입니당 |
| 작성자 |
전*아 |
등록일 |
2018-10-05 |
|
안녕하세요 선생님~^^
제가 한자가 부족해서 한자특강을 들으려고 작년 프린트를 뽑았는데요,
혹시 올해 12월에도 한자특강을 하시나요?
하시게 되면 작년 핸드아웃이나 강의내용하고 크게 달라지는 점이 있을까요...? |
|
| 글제목 |
쌤 심화강의는 실강으로 진행하시나요? |
| 작성자 |
장*혜 |
등록일 |
2018-10-04 |
|
실강버전인지 스튜디오 버전인지 궁금합니다!!
기왕이면 실강버전이 더 좋겠지만 얼른 심화반 개강했으면 좋겠어요!
강의 잘 듣고 있습니당^^ |
|
| 글제목 |
2019심화강의 |
| 작성자 |
이*호 |
등록일 |
2018-10-03 |
|
| 언제 진행하시나요? |
|
| 글제목 |
형태소 관련 질문 입니다! |
| 작성자 |
손*희 |
등록일 |
2018-09-19 |
|
안녕하세요 선생님! 동영상 강의 수강생 입니다! 기본서1권 어법에서 52p 학습 체크 3번 '너는 학생이므 그 위험한 일에서 한발 비켜서야 한다.' 11개의 단어로 구성되어 있다 라고 나와있는데 저는 12개로 나와서요ㅜㅜ 해설도 나와있지 않아서 질문 드립니다ㅠㅠ 형태소 분석도 같이 알려주세요!! |
|
| 글제목 |
언어의 기능에 관한 질문입니다. |
| 작성자 |
이*경 |
등록일 |
2018-09-06 |
|
교재 20쪽 명령적 기능의 예시에서 '담배는 폐암의 원인이 됩니다.' 라는 예시가 명령적 기능이라 되어 있는데 이해가 안되요...... 저는 정보 전달의 기능 같아서요ㅠㅠ 표어는 대부분 명령적 기능인건가요? |
|
| 글제목 |
2019 심화이론반 진행 안하시나요? |
| 작성자 |
박*융 |
등록일 |
2018-09-06 |
|
공지사항 9-10월 강의계획표를 보니 선생님 심화강의가 오픈일이 미정이었다가 아예 빠져있더라구요.. 2019 심화이론반 인강은 진행 안하시는건가요? |
|
