| 글제목 |
기출교재 활용 |
| 작성자 |
김*수 |
등록일 |
2019-01-09 |
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교재가 여러 본 풀어보고 공부할 수 있도록 되어있는데
강의를 들으면서 문제집에 필기를 하게 되면 회독에 있어서 차질을 주지 않을까 걱정이 됩니다.
강의를 들으면서 한번 풀어보고 반복해서 풀어보면 좋을 거라 생각하는데 수업시간에 지문 내에서나 이외로 필기해야 할 내용들을 어떻게 정리해야 할까요? |
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| 글제목 |
강의 외 기출문제 질문입니다 |
| 작성자 |
최*은 |
등록일 |
2019-01-05 |
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안녕하세요
2013년 서울시 9급 기출문제(독해형 문법?문제입니다)
...Though it _____ the least understood of the early river valley civilizations, archeological evidence and inferences from later Indian life allows us to reconstruct something of its culture.
빈칸에 들어갈 말이 remains인데, remained as는 왜 답이 되지 않나요??
감사합니다 |
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| 글제목 |
질문드립니다. |
| 작성자 |
윤*연 |
등록일 |
2019-01-03 |
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안녕하세요^^ 기출문제 2016 서울시 7급 9번문제 관련하여 질문드립니다. 이 문제에서 double이 형용사이고 뒷 문장이 it was로 불완전한 절이기 때문에 waht을 써야 한다고 설명해주셨는데요, 형용사 뒤에 명사절이 가능한 건가요? that 절과 함께 쓰이는 형용사만 외우고 있어서요~ 그리고 double을 명사로 보고 double that it was 로 관계대명사 that으로 넣으면 안되는걸까요? ㅠㅠ 궁금합니다. 답변 부탁드립니다:) 항상 감사합니다! |
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수업 |
| 작성자 |
이*솔 |
등록일 |
2018-12-22 |
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학원수업 월요일, 수요일에 진행하시는거로 알고 인강 듣고있었는데 왜 이번주는 17일 강의 하나만 올라온건가요..? |
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학습방법 질문입니다. |
| 작성자 |
박*현 |
등록일 |
2018-12-07 |
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현재 영어 공부는
매일 하프, 심화 독해교재로 매일 독해(심화 강의는 독해와 단어만 하고있습니다. 문법은 일주일에 두번 기출 문법만 모아둔 책으로 보고있습니다.), 기출 (일주일에 두번 4강씩)
이렇게 하고 있는데요.. 아무래도 영어가 많이 부족해서 시간을 많이 투자하고 있습니다. (하루에 3시간 - 5시간은 하는 것 같네요)
하프나 심화는 선생님이 말씀하신대로 강의듣고 복습하고 있습니다. 단어도 많이 외우고 있습니다.
그런데 기출 복습을 어떻게 해야하는지, 그리고 어떻게 활용해서 회독을 해아하는 것인지 잘 모르겠습니다.
독해같은 경우는 같은 내용이 출제되는게 아니니, 그냥 많은 문제를 풀어보고 정확하고 빠르게 푸는 연습을 해야 하는건가요??? |
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| 글제목 |
질문 드립니다. |
| 작성자 |
윤*연 |
등록일 |
2018-12-07 |
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안녕하세요. 2017 지방직 12월 문제 20번에서요. We add value to the land by working it; we make fertile what once lay fallow. 줄친 문장은 구조가 어떻게 되는건가요? land가 들어가지 않는데, 해석할 때는 경작되고 있지 않은 땅을 비옥하게 만든다고 해석이 되어야해서요. ㅠㅠ 문장 구조가 어떻게 된건지 궁금합니다. 답변 부탁드립니다. 감사합니다!!^^ |
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| 글제목 |
질문 드립니다. |
| 작성자 |
최*우 |
등록일 |
2018-12-06 |
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선생님 안녕하세요? 2015 국가직 9급 3번 문제 복습하다가 궁금해서요. When such partly immune people came into contact with others who had had no previous exposure to the germs, epidemics resulted in which up to 99 percent of the previously unexposed population was killed. 이 문장에서 When~germs 까지가 부사절이고, 주절에서 주어가 epidemics 이고, 동사는 resulted in 이면 which절이 명사절 같은데 which가 의문대명사 말고도 명사절 접속사로 사용될 수 있는 지 모르겠습니다ㅠㅠ 그리고 여담이지만 수업하시는 모습 보고 정말 최선을 다해 진행하시는 거 같아서 감동받았습니다. 학원 다닐 때도 선생님의 수업을 들을 때면 정말 많은 걸 준비하셨구나 느꼈는데 덕분에 좋은 자극을 많이 받고 있습니다. 항상 감사합니다. |
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2018년 국가직 9급 질문이요! |
| 작성자 |
윤*수 |
등록일 |
2018-11-28 |
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1.10번 1번선지에서 mean은 to-v를 목적어로 취한다고 암기했는데 동명사를 취하는게 왜 옳은 건가요? 2. 20번 2번선지에서 any other가 맞다고 하셨는데 all the other 복명인경우, 같은 방식으로 all the others도 맞나요? 3. 20번 3번선지에서 동사 contact는 타동사로 알고 있는데 명사로 쓸때는 with가 오는 건가요?? |
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| 글제목 |
질문드립니다. |
| 작성자 |
최*우 |
등록일 |
2018-11-22 |
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선생님 안녕하세요? 질문 드릴 게 있어서 글 남깁니다. 1. 2018년 3월 시행 서울시 9급 문제 중에 16번 지문 But there they are, feelings of myriad emotions and related states, the continuous musical line of our minds, the unstoppable humming of the most universal of melodies that only dies down when we go to sleep, a humming that turns into all-out singing when we are occupied by joy, or a mournful requiem when sorrow takes over. 이 문장에서요 feelings of~ 이하 절에는 동사가 없는데 그러면 저 부문은 분사구문으로 볼 수 있는건가요? 문제 풀 때는 급해서 be동사의 보어인줄 알았는데 선생님 설명듣고 보니 유도부사 there이 있어서 그건 아닌 거 같더라구요.. 2. 2017년 지방직 9급 문제 중에 8번 지문 Because those soil erosion rates are so much higher than soil formation rates, that means a net loss of soil. , that 이하는 관계대명사 계속적 용법인 거 같은데 that으로 해도 되는지 궁금합니다. 항상 알찬 수업과 친절한 답변해주셔서 감사합니다. |
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공부방법 |
| 작성자 |
손*하 |
등록일 |
2018-11-22 |
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안녕하세용 저는 인강을 혼자 듣고 공부중인데요 제 공부방법이 맞는 건지 아닌지 모르겠어요ㅜㅜ 일단 하프 모의고사는 매일 아침 풀고 단어는 수첩에 적어서 매일 복습하고 하프 문법도 몇개 안돼서 수첩에 적고 누적해서 보고 있어요 단어는 작년 기본서 노랭이 25회차 단어 다 외우고 지금은 옆에 동의어 중심으로 보고 있어요! 그리고 화수목은 혼자 시간 정해서 기출문제 풀고 답지로 혼자 공부하고(1시간 반정도) 월금토일은 기출 인강 듣고 있어요!!(3시간) 근데 자꾸 기출 독해점수가 왔다갔다해서 이렇게 공부하는 게 맞는지 모르겠어요 하프는 매일 70점에서 100점 왔다갔다 하는데 이것도 불안해서요ㅜㅜㅜ 제대로 하고 있는 게 맞는지 더 보완할 점은 없는지 알려주세요 ㅎㅎ |
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