| 214 |
Have gone/Have ever gone(1) |
|
2020-03-10 |
| 글제목 |
Have gone/Have ever gone |
| 작성자 |
|
등록일 |
2020-03-10 |
|
선생님, 제 인생 영어 선생님을 만나 요즘 영어책 펴는게 정말 즐겁습니다.
Unit20을 공부중인데요.
Have gone은 경험이 아닌 ~에 가고 없다 라는 결과의 표현인데, practice의 B-3문제를 보면 have you ever gone bungee jumping 이 됩니당.
ever을 쓰면서 go를 정상적으로 현재완료로 쓸수있는건지.. 궁금합니다
|
|
| 213 |
영어 썡기초 질문(1) |
서*수 |
2020-03-09 |
| 글제목 |
영어 썡기초 질문 |
| 작성자 |
서*수 |
등록일 |
2020-03-09 |
|
단어를 외울려면 스펠링을 읽을주 알아야 하는데 아예 못읽는 것은 없지만 어려운 단어를 만나면 못읽어서 중간에 난황을 격고 있습니다 단어를 외워야 돼는데 아무튼 어떻게 해야 스펠링을 잘읽을수 있을까요? |
|
| 212 |
3강 교재27p C-5,6번 질문이요! 죄송합니다ㅠㅠ(1) |
이*인 |
2020-03-06 |
| 글제목 |
3강 교재27p C-5,6번 질문이요! 죄송합니다ㅠㅠ |
| 작성자 |
이*인 |
등록일 |
2020-03-06 |
|
아 죄송합니다,,ㅠㅠ
안녕하세요 선생님! 그래머 게이트웨이 베이직 교재 27p에 C-5번 과학적인 사실을 말할 때 현재 시제를 쓴다고 하셨는데 왜 s가 안붙는지 궁금합니다 6번도 마찬가지로요ㅠㅠ
5번: Plants (need) water and sunlight to live.
6번: National museums (close) on holidays.
이거요! |
|
| 211 |
영어 쌩기초 문법 1,2를 다 듣고 쌩기초 독해를 들어야할까요(1) |
김*지 |
2020-02-27 |
| 글제목 |
영어 쌩기초 문법 1,2를 다 듣고 쌩기초 독해를 들어야할까요 |
| 작성자 |
김*지 |
등록일 |
2020-02-27 |
|
아니면 쌩기초 문법1+독해 같이 듣는게 좋을까요 선생님..
|
|
| 210 |
시간접속사 시제맞추기 - 과거형 특수조동사 had to(1) |
방*원 |
2020-02-26 |
| 글제목 |
시간접속사 시제맞추기 - 과거형 특수조동사 had to |
| 작성자 |
방*원 |
등록일 |
2020-02-26 |
|
안녕하세요 송희샘! 좋은 강의 감사합니다 :-)
덕분에 문법이 점점 정리되고, 문장이 보이면서 영어 쌩초짜였던 제가 공부하는 게 재미있어지고 있어요!ㅎㅎ
부사절 - 시간 접속사 시제 맞추는 것에 대한 질문있습니다!
시간/조건 접속사 시제 맞출 때, 다양한 미래시제(will RV, be going to RV, be -ing, 명령문, 청유문, 다양한 조동사)가 주절에 나오면, 종속절은 현재시제로 미래를 대신한다고 배웠습니다!
Matt had to do Sarah's job until she returned from vacation.
이 예문에서 had to 는 특수조동사 have to 의 과거형이잖아요? 종속절에 동사는 현재형이 아닌 과거형 returned 라고 되어 있구요. 이 예문은 위의 밑줄 친 부분에 해당되지 않는 과거-과거 맞추는 건가요?
주절에서 특수조동사나 조동사나 과거형(could, would, had to ```) 으로 쓰이면 위에 밑줄 친 부분에 적용이 되지 않는 건가요? 즉, 주절에 현재형 조동사일 경우에만 밑줄 친 문법에 적용되어 종속절에 현재시제가 쓰이나요? |
|
| 209 |
16.10~11번 감사 인사 및 용어정리 및 단 복수 개념 질문드립니다.(1) |
김*찬 |
2020-02-19 |
| 글제목 |
16.10~11번 감사 인사 및 용어정리 및 단 복수 개념 질문드립니다. |
| 작성자 |
김*찬 |
등록일 |
2020-02-19 |
|
친절한 답변 감사드립니다.
그리고 죄송합니다. 제가 한참 부족해서 정리가 잘 안되서요.
질문드립니다.
1.명사절 접속사(마지막으로 질문드리겠습니다. 절과 절을 연결한것과 she이하가 목적어이므로 명사역할을 하는 주어+동사 형태인거까지 이해가 되는데요)
I think (that) she isn't listening
명사절접속사
1.that she isn't listening 명사역할을 하는 명사절인데
2.she isn't listening 명사역할을 하는 명사절인데
that이 접속사 역할을 하면서 뒤에 명사 역할을 하는 완전한 절을 데리고 온다해서 명사절 접속사라고 불리는것인가요?
2.to부정사=원형부정사 이게 같은뜻으로 정리하면 되는것인가요? 만약 그렇다면 차이가 어떻게 되는것인가요?
죄송합니다.
3.I do not work on weekends 이 문장에서요
weekends 때문에 질문드리는데요 단수 복수가 결정되는건
주어 동사가 아닌 부분에서도 결정이 날수 있는것인가요?
|
|
| 208 |
15.4~5형식 개념정리 질문드립니다.(1) |
김*찬 |
2020-02-19 |
| 글제목 |
15.4~5형식 개념정리 질문드립니다. |
| 작성자 |
김*찬 |
등록일 |
2020-02-19 |
|
4형식
1.주어 + 수여(~주다)동사 + 간접목적어 + 직접목적어 로 구성이 되는 문장 입니다.
2.4형식 동사 또한 2가지로 크게 분류가 됩니다.
2-1 주어 + 수여동사 + 간접목적어(사람) + 직접목적어(사물) 일때
give,send,lend,show,make,offer,owe 로 구성이 되고
2-2
주어 + 수여동사 + 간접목적어(사람) + 직접목적어(명사절형태) 일때
ask,tell,inform,convince 로 구성이 되지만 입니다.
ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ
ask는 4형식 동사이면서 3형식 5형식 동사이기도 하는데
ask + that(완전한절) 또는 ask + to부정사 = 3형식
ask + 목적어 + to부정사(목적격보어일때) = 5형식
Tell 도 4형식 동사이지만 5형식 일때는
Tell + 목적어 + to부정사(목적격보어일때)로 쓰이며
Convince도 4형식 동사이지만 5형식일때는
Convince + o + to부정사(목적격보어일때)로 쓰이며
뒤에 어떤 형태가 오느냐에 따라 주의해서 해석을 합니다.
ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ
5형식
1.형식은 주어 + 불완전타동사 + 목적어 + 목적격보어 로 구성이 되며 주어 동사 / 목적어 목적격보어 로 해석하는것으로 접근을 합니다.
2.5형식 동사는 목적격보어가 무엇이냐에 따라
크게 4가지로 분류가 됩니다.
2-1 명사를 목적격 보어로 취하는 동사
★Call,elect★ believe,think,find,make,consider 로 구성이 되며
2-2 형용사를 목적격 보어로 취하는 동사
★keep = leave★ believe,think,find,make,consider 로 구성이 되는데 (Call,elect) 와 (keep,leave) 는 목적격보어에 품사가 무엇이냐에 따라 주의를 합니다.
2-3 to부정사를 목적격보어로 취하는 동사
ask,allow,advise,expect,want,tell,convince,persuade
force 로 구성이 되며
2-4 원형부정사를 목적격보어로 취하는 동사
사역(시키다)동사 : make , have , let
지각동사 : see,hear,watch,feel,observe
로 구성이 되며 항상 목적격보에에 형태가 무엇이냐에 따라서 해석을 합니다.
마지막으로
She gave me a bookㅡ4형식
She called me a bookwarmㅡ5형식
형식은 똑같지만 동사를 암기하여 그것이 몇형식 이다를 잡아내어 해석을 실수하는 일이 없도록 적어주신 동사+기본서에 동사 암기에 최선을 다하겠습니다.
그리고 사역동사 막하래 재밋었습니다. 두문자 감사드립니다.
용어가 솔직히 아직 많이 낯설지만 열심히 하겠습니다.
|
|
| 207 |
14.1~3형식 개념 정리 질문 드리겠습니다.(1) |
김*찬 |
2020-02-19 |
| 글제목 |
14.1~3형식 개념 정리 질문 드리겠습니다. |
| 작성자 |
김*찬 |
등록일 |
2020-02-19 |
|
안녕하세요.
열심히 필기하긴 했는데 이게 선생님 말씀을 그대로 적는것에 불과하지만 동사들 암기 정말 열심히 하겠습니다.
죄송하고 감사합니다.
시작하겠습니다.
1.1형식=주어+완전자동사(다른성분 필요없이 오로직 주어 동사만으로 완전하다 해서 완전자동사라 부릅니다.)
★대표적인 완전자동사에 종류는
rise,go,walk,arrive,stand,wait,be(~에 있다)
appear,disappear,come,work,dwell,
thrive,happen,occur,exist,live,die 로 구성이 되면서
1형식에 대한 개념은 정리가 됩니다.
2.2형식=주어+불완전자동사(주어 동사만으로 완전한 문장이 될수없기 때문에 불완전이라고 불립니다)+주격보어(보어에 역할은 명사나 형용사가 한다 입니다.)
★대표적인 2형식 동사들은 크게 2분류로 나눕니다.
2v+명/형 일때의 2형식 동사
be(~이다),become,remain,seem
2v+형 일때의 2형식 동사
go/get/grow , keep/stay , 오감동사(look,smell,sound,taste,feel) 로 크게 나눠지면서
2형식에 대한 개념이 정리가 됩니다.
3.3형식=주어+완전타동사+목적어 로 구성이 됩니다.
★대표적인 3형식 동사는 목적어가 ~을/를 로 해석이 되냐
안되냐에 따라서 나누어 집니다.
되는경우 learn,find,think,understand 로 구성이 되고
안되는경우는 answer,attend,approach,explain,discuss,contact
oppose,resist,resemble,reach,enter 로 구성이 되면서
3형식에 대한 개념이 정리가 됩니다.
감사합니다. |
|
| 206 |
13.영어1회차문제 용어 질문 드립니다.(1) |
김*찬 |
2020-02-18 |
| 글제목 |
13.영어1회차문제 용어 질문 드립니다. |
| 작성자 |
김*찬 |
등록일 |
2020-02-18 |
|
1.To watch a movie is interesting
이 문장을 볼때는 is앞에가 장면주어이고
is가 동사 interesting 아직은 잘모르지만 현재분사라는것이며 이것은 즉 형용사 기능을 한다 일단 분석은 이해가 되거든요.
질문드립니다.
솔직히 이런 질문드려서 정말 죄송합니다. 저 문장을 처음 봤을때 ( 현재진행형 )에 문장형태로 착각을 햇는데 저 문장이 현재진행형으로 나온것이라면 어떻게 나오는것인지 질문드리겠습니다.
2.본동사
My goal is to become an actor
이 문장에서 본동사는 is인것은 알겟는데
본동사라는것에 정의가 무엇인가요?
질문정리
2-1 본동사의 정의 입니다.
2-2 to become 관련해서 문법 입니다.
3.형용사 + 명사 , 종속절 + 주절 , 선행사
질문정리
3-1 형용사+명사 나 종속절 + 주절 바꿔서 써도 상관없나요?
명사+형용사 주절+종속절 이렇게 해도 수식이 상관없는것인가요?
3-2 선행사라는 개념이 형용사가 수식하는 명사를 선행사라고 제가 선생님께서 설명하시는거 보고 정리하긴 햇는데 한번 확인 부탁드릴께요..
절대 포기하지 않겠습니다. 많이 답답하셔도 이해좀 부탁드릴께요. 감사합니다. 그리고 죄송합니다. |
|
| 205 |
12.영어1회차 문제 용어 질문 드립니다.(1) |
김*찬 |
2020-02-18 |
| 글제목 |
12.영어1회차 문제 용어 질문 드립니다. |
| 작성자 |
김*찬 |
등록일 |
2020-02-18 |
|
안녕하세요 선생님
절대 포기하지 않겠습니다. 하지만 1~7유닛에 내용을 열심히 한다햇는데 용어와 문장성분 알아보는것은 아직 한참 부족한거 같습니다. 절대 포기하지 않겠습니다.
질문드립니다.
1.장면주어라는것이 보이는것 자체를 주어로 하는 것을 장면 주어라고 하는것인가요?
2.종속절 과 주절
종속절은 접속사랑 같이 주어 동사가 있는 상태를 말하고
주절은 접속사가 없는 상태에서 주어 동사가 있는 상태이며
문장에 원래 기본 내용을 의미하는것인가요?
이거는 말도 안되는 예시지만 한번 제가 이해한대로
말씀드려보겠습니다.
나는 영어를 좋아한다. 그러나 영어를 잘하진 못한다.
그러면 나는 영어를 좋아한다가 주절이고 그러나 부터가 종속절이 되는것인가요? |
|
