| 글제목 |
교재 p.246 - 249 hackers test 질문 |
| 작성자 |
조*은 |
등록일 |
2021-01-05 |
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1번. 해설지에 보면 보기3번이 해석상 어색하다고 하는데 '당신이 굽고있는 어느 것은'이라고 해석해도 어색하지 않은 것 같습니다. 문법상 보기 3번이 오면 안되는 이유가 있나요? 아니면 해석이 어색하다는 답지를 그대로 받아들여서 외워야 하나요?
4번. 빈칸 이후로 명사절이 와야하는 것 까지는 알겠습니다. 그런데 you can do to prevent heart disease 문장이 제가 볼 때는 해석상, 문법상 왜 완전한 문장이 아닌지 이해가 잘 가지 않습니다. 그리고 which를 보면 해석상 어색하지 않은 것 같은데 왜 4번은 되지 않는 것인가요?
6번. 처음에 답으로 air and noise pollution에서 and로 둘이 되었으니 보기 2번을 골랐습니다. 1번이라는 것은 답지를 보고 이해를 했는데 2번은 왜 아닌가요?
12번. 보기 3번의 she remembered about him이 해석상으로는 완전 문장인 것 같은데 왜 불완전문장인가요?
14번. 2번에 america had done to stop slavery 에서 이 자체로 완전한 문장이 아닌가요? 해석을 해봤을 때도 that으로 명사절을 만들어도 해석이 되는 것 같은데 이햇가 잘 안갑니다.
* 그리고 명사절 접속사에 의문사가 쓰일 때 의문사 what에만 불완전 문장이 따라오는 것인지 궁금합니다. |
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besides , think 질문입니다~ |
| 작성자 |
임*민 |
등록일 |
2020-12-15 |
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Besides students, no one can enter the library.
Besides 설명해주시면서 '학생외에도' 라고 설명해주시면서 student 포함, 누구도 못 들어간다 라고 설명해 주셨는데요.
책의 해석에는 학생들 외에는 이라 되있어 학생들은 들어갈 수 있다 라고 쓰여있는데요.
상황에 따라 해석이 달라지는 건가요?
아니면 선생님 말씀대로 항상 포함해서 해석해야 할까요?
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5형식 동사 질문입니다!
make, believe, consider, find, think는 목적격보어를 갖는 5형식 동사이라고 설명해 주셨는데요.
여기서 make는 동사원형을 목적격 보어로 갖는데
나머지 동사들은 동사원형, to부정사, 현재분사 어느 형태의 목적격보어가 와도 쓸 수 있나요?
think 는 of를 같이써서 think of 를 써야만 목적어를 쓸 수 있나요?
아니면 이건 제가 잘 못 알고 있는건가요?
think나 think of 차이점이나 해석할 때 다른가요? |
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초보 |
| 작성자 |
김*표 |
등록일 |
2020-12-06 |
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| 영어공부를 고등학교 2학년 될때까지 제대로 해본적이 없습니다 기본 독해 기본 문법 책으로 인강보면서 고등영어단어도 외우면서 해커스 인강으로만 해도 초보가 따라갈수있을까요 인강이 수준이 높은 줄 알았는데 초보도 공부할수있게 명사 대명사 등등 기초적인거부터 있어서 여쭤봅니다 |
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질문드려요 선생님ㅜㅜ |
| 작성자 |
임*민 |
등록일 |
2020-12-05 |
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The professor is very old. Nevertheless he remains active and still gives lectures to students.
이 문장에서 왜 부사절 접속사에 although가 안되고 부사가 와야하는지 모르겠어요. he remains... 주어 동사가나온 절로 봐야하는게 아닌가요?
The research has shown that experiences while childhood affect mental development.
이 문장에서 childhood라는 명사가 있으니 while 대신에 during이라는 전치사가 온다 하셨는데요. childhood affect mental development. 이 문장을 보면 주어 동사가 있는 절로 볼 수 있는것 아닌가요? 또한 that 없이 그냥 experiences가 오면 안되나요? 왜 that이 들어 갔는지 모르겠어요ㅜ
Tim is the man whose picture was in the newspaper.
소유격 관계대명사 설명해주시면서 picture와 was 사이에 주어가 생략되있다고 설명해주시는데요. 왜 주어가 생략됐다고 말씀하시는지 이해가 안갑니다. '팀은 남자이다. 그 남자의 사진이 신문에 나왔던' 'whose picture' 이/가에 해석되는 주어가 아닌가요? |
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| 글제목 |
명사절 질문드려요 선생님~ |
| 작성자 |
임*민 |
등록일 |
2020-12-02 |
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교재 해커스 테스트에 몇가지 문제가 이해가 안가 문의드립니다.
13번문제
3.The man hasn't determined which car to buy. Which가 들어간 명사절에 s와 v 가 없는데 이 문장이 왜 맞는건가요~? -그리고 명사절 처음 들어갈 때 주어를 생략할 수 있는 경우가 있다하셨는데 어떨 때 생략가능한지 알려주세요~
4. Who will replace the teacher hasn't been decided. Who 다음에는 다른 주어 없이 who가 누가 라는 주어로 보면 되나요?
14번문제
France was also impressed with what America had done to stop slavery.
이 문장의 해석을 저는
'프랑스는 또한 감명받았다. 미국이 노예제도를 멈춘것을 했다' 라고 해석해서 완벽한 구조의 문장이라 생각했는데 해석을 보니 다르게 되있더군요.
제 해석 하는 방식의 문제점과 개선점을 가르쳐주세요~
15번 문제
When this happens, firefighters must make sure they have some fluid available or they may get heat stroke.
이 문장에서 make sure 다음에 접속사가 들어가야 하는것 아닌가요? 그리고 available이 형용사인데 fluid 앞에와서 fluid를 꾸며줘야 하는게 아닌지요?
감사합니다. |
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| 글제목 |
커리 질문합니다! |
| 작성자 |
서*경 |
등록일 |
2020-12-02 |
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제가 일을 병행하다보니 기본이론 수강완료까지 시간이 오래 걸렸습니다..
이제 기본이론 강의를 끝냈는데
심화를 꼭 듣고 기출을 풀어야 할까요??ㅠㅠ
일단 소방 기본이론 교재에 있는 독해는 거의 틀리는 것 없없습니다만..
사실 문법은 오답률이 높습니다.
제시해주신 커리큘럼이 있지만, 남은 시간을 어떻게 활용해야 할 지 감이 잘 안잡히네요 선생님 ㅠㅠ
조언 부탁드립니다!
참고로 구급경채 준비생 입니다! |
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| 글제목 |
선생님 커리 질문입니다 |
| 작성자 |
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등록일 |
2020-12-02 |
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선생님 커리가 기본이론->심화이론 g맵->구문분석500문장->영역별 문제 풀이로 가고 계신데
시험 임박해서는 기본서위주로 회독하지 않나요 근데 저희한테는 영어기본서가 해커스소방 기초독해 기초문법이
기본서 인가요? 초보자용같은데 시험 한달전에도 이책 계속 봐도 되나요 |
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| 글제목 |
영어단어 |
| 작성자 |
김*표 |
등록일 |
2020-12-02 |
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좀전에 질문 했던 학생입니다 !
시험에 서술형은 안나오니 스펠링까지 외우려 ㅇ안하고 많은 단어들 보면 뜻 생각날정도로 많이 외우는게 나을까요 ? 시간을 효율적으로 쓰고싶습니다 !! |
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| 글제목 |
영어단어 암기 |
| 작성자 |
김*표 |
등록일 |
2020-12-02 |
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| 강의에 필요한 책 사서 인강 보면서 공부중입니다 하지만 영어단어를 하나도 알지 못해 무슨 말인지 도통 모르겠어서 독해책에 중간중간있는 단어들을 외워보고 시작하려고 하는데 스펠링까지 외우는게 나을까요 아니면 보면 뜻이 생각나는 정도로 외우는게 나을까요 ㅜㅠㅜ |
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| 글제목 |
안녕하세요. |
| 작성자 |
서*경 |
등록일 |
2020-12-01 |
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제가 일을 병행하다보니 기본이론 수강완료까지 시간이 오래 걸렸습니다.. 이제 기본이론 강의를 끝냈는데 심화를 꼭 듣고 기출을 풀어야 할까요??ㅠㅠ 일단 소방 기본이론 교재에 있는 독해는 거의 틀리는 것 없없습니다만.. 사실 문법은 오답률이 높습니다. 제시해주신 커리큘럼이 있지만, 남은 시간을 어떻게 활용해야 할 지 감이 잘 안잡히네요 선생님 ㅠㅠ 조언 부탁드립니다! |
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