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영어/영어대체시험 관련 질문 |
| 작성자 |
오*민 |
등록일 |
2019-10-01 |
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안녕하세요. 선생님
공무원/군무원을 같이 준비하고 있으며
현재 기본이론과 하프를 인강으로 꾸준히 계획대로 진행중이고 단어도 함께 매일 공부하고 있습니다.
영어 대체 시험을 토익과 지텔프 중 무엇을 타깃을 두어야 할 지 궁금합니다.
혹시, 현재 공부하고 있는 상태에서 토익과 지텔프 때문에 영어 공부량이 증가가 될까 염려도 됩니다...
어떻게 준비하는 것이 최선인지 질문드립니다.
감사합니다.
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선생님 안녕하세요!! |
| 작성자 |
정*연 |
등록일 |
2019-09-29 |
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제가 영어가 좀 많이 약해서 영어 때문에 떨어지지 않을까 라는 생각이 들어 질문 드립니다. 현재 쌩기초 문법을 듣고(독해는 안들었어요) 문법 강의도 다 듣고 단어도 하루에 많으면 150개 정도(금방 잊어버리긴 하지만..ㅠ) 외우고 있습니다. 문법도 계속 복습을 하고 있어서 독해 강의를 들으면서 독해를 잡으려고 했는데 수업을 들을 때는 괜찮은데 복습하고 선생님이 내준 하루에 4문제 정도를 풀려고 하면 거기서부터 막힙니다. 한 지문을 풀면 독해를 하는건지 단어를 찾는건지 잘 모르겠고 단어를 알아도 매끄럽게 해석이 안되는게 많아서 현재는 독해 강의도 듣고 있지 않습니다. 기초 독해부터 듣는게 나을지 아니면 쌩기초 문법부터 다시 천천히 해야 할지 모르겠어서 영어는 진행이 안되네요ㅠㅠㅠ 이런 경우에는 어떻게 하면 좋을까요? 바쁘신 와중에도 항상 친절하게 답변 달아주셔서 감사합니다 ㅎㅎㅎ |
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질문있습니다! |
| 작성자 |
최*준 |
등록일 |
2019-09-28 |
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안녕하십니까 선생님. 독해 부분 공부하는 방법에 대해 좀 혼란스러운 부분이 있어서 이렇게 글을 남기게 되었습니다.
숙제로 독해를 풀어가는 과정에서는 실제 시험처럼 답을 찾을 정도만 해서 빠르게 감으로 풀어가는 게 맞을까요? 아니면 조금 천천히 문장을 처음부터 끝까지 다 읽는 연습을 해야할까요??
제 생각에는 처음 말한 것 처럼 실제 시험처럼 빠르게 풀고 틀린 문제만 다시 끝까지 제대로 하고는 있습니다.
근데 뭔가 자꾸 맞춘 부분도 감으로 맞춘 것 같고, 맞추고도 조금 찝찝한 기분이 드는 게 마음이 좋지가 않습니다 ㅠㅠㅠㅠ 전부 천천히 하자니 시간을 굉장히 많이 드는 것 같기도 하고요.,..
선생님 믿고 따라가겠습니다! 내년 경찰1차 붙을 때 까지 최선을 다하겠습니다!!
답변 부탁드립니다! |
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| 글제목 |
P.31 3번 질문 있습니다. |
| 작성자 |
김*혁 |
등록일 |
2019-09-27 |
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Included among his many advantures and accomplishment / are / what have come to be known as the labors of heracules-12 tasks
에서 are이 동사, what절이 주어로 도치 되었는데 what절이 주어이면 동사는 단수라고 알고 있는데 왜 are인지 궁금합니다.
또 what절의 동사가 have 복수동사 인 이유도 알고 싶습니다. |
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질문있습니다. |
| 작성자 |
채*운 |
등록일 |
2019-09-24 |
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안녕하세요 선생님 p.368-15번 문제에서 2번 질문있습니다.
Everyone whom she asked for advice gave a different answer. 어법상 옳은 문장이라고 되어있거든요 저는 everyone이 주어, gave가 동사, a different answer이 gave의 목적어 whom~advice까지가 앞에 있는 everyone수식을 하고 whom이 목적격관대역할을 한다고 생각했는데 목적격관대 뒤에는 불완전한 문장이 오는걸로 알고 있거든요..그런데 whom she asked for advice는 완전한 문장으로 보여서 혼란스러워서 질문 남깁니다ㅠㅠ
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질문드립니다 |
| 작성자 |
황*예 |
등록일 |
2019-09-23 |
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안녕하세요 선생님
공부 방식에 대해 여쭤보고 싶어서 글을 쓰게 되었습니다
제가 공부를 시작하고 꾸준히는 아니지만.. 인강을 반 정도 들었는데
매일 숙제 (문제풀이) 를 거의 못했고 개념들도 다 기억나지를 않아서요..
문법 독해 뿐만 아니라 전체 과목이 그런 것 같아요
이럴때 완강하고 다시 기본이론 인강 들으며
문제 푸는게 나을까요? |
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| 글제목 |
질문있습니다 |
| 작성자 |
권*호 |
등록일 |
2019-09-19 |
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2019 독해교재 p38 18번 문제입니다 Nationally, this equates to almost 500,000 children in primary education being affected. 이 문장의 문장구조가 어떻게 되나요?? 왜 being이 나왔는지 모르겠습니다!! |
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| 글제목 |
p.135 7번 문제에서요. |
| 작성자 |
이*수 |
등록일 |
2019-09-19 |
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기본 독해책 p.135의 7번 문제에서 밑줄 친 문장에 쓰여있는 last라는 단어가 '지난'도 되고 '최신의'라는 뜻도 있어 두가지 뜻이 상반되는데 이것을 구별하려면 어떻게 해야하나요? |
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p131~p132 질문있습니다 |
| 작성자 |
양*린 |
등록일 |
2019-09-17 |
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p131 3번지문 6번째 줄에서 hence, for Bangladesh to have any hope of avoiding the threat, new preventative measures must be taken on a massive scale 까지 구절에서 답지 해석보면 방글라데시인들이 희망이라도 가지려면 이라고 나와있고 문장에 must be taken이 보이기도 해서 이 문장은 가정법으로 쓰여진건가요? to have의 주체가 bangladesh니깐 for 목적격으로 썼구나 해서 평서문으로 해석했는데 이것은 틀린건가요?
p132 2번 맨 마지막 줄
after being taken off the air 전치사구가 있는데
이때 take off가 수동으로 쓰였으니 뒤에 목적어가 없어야 하는데
뒤에 air는 무엇인가요? |
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| 글제목 |
질문있습니다!! |
| 작성자 |
이*민 |
등록일 |
2019-09-16 |
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While pests are nothing new to Florida famers~
라는 문장에서 nothing 이라는 대명사 뒤에 new라는 형용사가 어떻게 올 수 있는건가요?
to maintain ties and catch up with each other.
에서 catch up의 뜻을 찾아보니 ~을 따라잡다 라는 식으로만 나오던데 독해 해석상으로는 서로의 근심을 주고받는 으로 해석이 되어 있습니다.
또 다른 뜻이 있는 건가요?
Rodin's Thinker was a departure from this tradition in that none of these identifiers are present.
에서 present가 어떤 의미로 사용된 것인가요?
로댕의 생각하는 동상은 식별요소가 없다는 점에서 구 |
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