제목 : 답변

네. 안녕하세요. 이중석입니다.

요즘 질문 게시판의 하루 질문량이 너무 많아서

제가 제 때 소화를 못하고 있습니다.

질문이 지연되어서 죄송합니다. 양해 부탁드립니다.

손진태의 신민족주의 사관은 역사학의 견해에서 나왔다기 보다는 그 당시 민족주의와 사회주의의 분열을 극복하는 차원에서의 움직임이라고 보는 것이 좋습니다.

물론 신민족주의는 민족주의와 실증주의를 결합하여서 연구를 한느 측면이 있기는 있습니다.

열공하시구요. 합격의 그날까지 함께 하겠습니다.

..................................................... 여러분들이 있기에 제가 존재합니다 ...................................................

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네. 안녕하세요. 이중석입니다.

요즘 질문 게시판의 하루 질문량이 너무 많아서

제가 제 때 소화를 못하고 있습니다.

질문이 지연되어서 죄송합니다. 양해 부탁드립니다.

간도는 언제 개척했는냐의 문제가 아니고 실효적 지배권을 누가 가지고 있느냐의 접근이 필요합니다.

중국도 간도라는 영토에 대해서 근대 이전에는 별 관심이 없었습니다.

그런데 우리나라 사람들이 여기서 오랜 기간을 살고 있었던 것이죠 ㅎㅎ

영유권 분쟁에서 중요한 것 중 하나가 누가 이 지역에서 살고 있었느냐 거든요. ㅎㅎ

열공하시구요. 합격의 그날까지 함께 하겠습니다.

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네. 안녕하세요. 이중석입니다.

요즘 질문 게시판의 하루 질문량이 너무 많아서

제가 제 때 소화를 못하고 있습니다.

질문이 지연되어서 죄송합니다. 양해 부탁드립니다.

문장을 암기하셔야 합니다.

"노비법을 혁파하고 인신매매를 금지한다"은 1차 갑오개혁 법령입니다.

"문벌을 폐지하고 인민 평등권을 확립한다"는 것은 갑신 정변의 조항입니다.

물론 갑신 정변의 이 조항도 신분제를 폐제해야 한다는 의미를 담고 있습니다.

또한 갑신 정변 때에는 3일 만에 사건이 끝나면서 신분제 폐지가 일어나지도 않습니다. ㅎㅎ

열공하시구요. 합격의 그날까지 함께 하겠습니다.

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네. 안녕하세요. 이중석입니다.

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제가 제 때 소화를 못하고 있습니다.

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조선에는 성리학의 영향으로 축첩제가 가능해졌습니다.

이 부분은 고려와 조선의 사회를 비교하는데 매우 중요한 개념이니 잘 기억하셔야 합니다.

조선사 수업을 학습하시다 보면 왜 성리학의 영향을 받으면 축첩제가 가능해지는 지도 제가 수업 시간에 말씀을 해드립니다.

열공하시구요. 합격의 그날까지 함께 하겠습니다.

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네. 안녕하세요. 이중석입니다.

조일수호조규의 부속 조약인 조일수호조규부록과 조일통상장정(조일무역규칙)은 구분을 해서 문제를 풀어야 합니다.

그러나 개념 상 조일수수호규의 '부속 조약'이라는 것을 이해하라는 의미입니다.

기출을 끝내고 700제로 넘어오셨다면 천천히 진행되는 대로 정리를 하시면 됩니다.

반복되는 개념이 낭로 때 무어야 또야! 이러지만 않으면 됩니다.

반복된다는 것은 그만큼 중요하다는 의미이니까 지속적인 회독이 중요합니다.

여기가지 오느라고 얼마나 힘드셨습니까.

정말 파이팅입니다.

열공하시구요. 합격의 그날까지 함께 하겠습니다.

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네. 안녕하세요. 이중석입니다.

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잘 지적하셨습니다.

4번 선지도 급진 개화파로 볼 수 있겠죠. 왜냐면 갑오개혁을 그렇게 볼 수 있으니까요.

그런데 문제는 갑오개혁의 성격은 급진이 맞는데 이걸 추진하는 세력이 1차 갑오개혁의 경우 온건 개화파들입니다.

일본의 요구에 의해서 군국기무처가 설치되는데 군국 기무처에는 대부분 온건 개화파 관료들이 주도를 해서 개혁이 추진됩니다.

그런데 이러한 분석이 전체 틀과 어긋나있기 때문에 이 문제는 실제로도 논란이 되었습니다.

문제의 본질을 잘 파악하신 후 의문을 갖게 된 것입니다. 훌륭합니다.

너무 깊게 생각치 마시고 넘어가셨으면 합니다.

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(나)에서는 흙방을 설명하고 있습니다.

마한에서 발견된 흙방은 땅 속에 있는 방입니다. 문은 위에 있라는 것은 지하에 있는 것을 설명합니다.

4번 선지는 부여에만 해당합니다.

부인이 투기를 하면 사형에 처하는 것은 부여 고구려 모두 해당되지만 이후의 문장인 죽여 시체를 산에다 놓고 이를 가져가려면 소와 말을 주고 가져가야 한다는 부분은 <삼국지>위서 동이전 부여편에 실려 있는 설명입니다.

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해당 선지는 논란이 있었던 기출 문제입니다.

그러나 '경제 개발을 실행하였으나 군사 정변으로 중간되었다.'가 아니고 '경제 개발 계획을 실행하였으나 군사 정변으로 중단되었다.'는 맞는 선지입니다. 중간에 '계획'이라는 단어를 잘 생각해보면 계획을 실행했다는 것은 계획을 세웠다는 겁니다. ㅠㅠ

말 장난하는 문제이기는 하지만....

아무튼 맞는 선지입니다.

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설명이 다른 게 아니고요. 개념을 순서 대로 정리를 안하 거 같습니다. ㅎㅎ

향리 직제와 향리 직계에 대한 차이를 이해하셔야 합니다.

성종 대에는 상층 향리, 하층 향리로 향리가 나누어지면서 향리 직제가 만들어집니다.

이후 현종 대에 와서 향리가 9단계로 세부적으로 구분이 되고 이때 향리 공복 제도도 마련됩니다.

이후 문종 대에 와서는 향리의 9단계 승진 규정까지(어느정도를 근무하면 승진이 되는지 등등) 마련됩니다.

그러니까 성종, 현종, 문종 대의 향리 시스템 정비를 구분해야 합니다.

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이조 전랑의 군한을 약화한 것과 일부 권한을 폐지한 것의 차이를 구분하는 과정에서 문제에서 혼용해서 사용합니다.

앞 문장에 따라서 달라질 수 있으니 문장 전체로 이해하시는 것이 좋습니다.

열공하시구요. 합격의 그날까지 함께 하겠습니다.

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