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선생님 간단한 질문 드립니다. |
| 작성자 |
조*봄 |
등록일 |
2019-11-01 |
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안녕하세요, 송희쌤.
문법문제 풀다가 궁금한게 있어서 질문드립니다.
by가 전치사일때 전치사 뒤는 명사가 와야하는데
p.p + 명사는 결국 명사인데
혹시 by p.p 명사 이렇게 와도 되는건지 질문드립니다.
예를 들어서 by gathering wood가 맞는거라면 by gathered wood는 되는건지 질문드립니다 |
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| 글제목 |
질문이요!^^* 교재 p.328 3번 |
| 작성자 |
이*진 |
등록일 |
2019-10-24 |
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보기4번
At no time did the salesperson tell me the shirts I bought were nonrefundable.
이 문장에서 tell 이하요~ tell 이 4형식으로 쓰인건가요? 그럼 직접목적어부분 (셔츠~끝) 에 절이 들어갔는데 앞에 that 이나 이런 명사절 접속사 써야되는거 아닌가욤? ㅠㅠ
으으으 ㅠㅠ 내용이 자꾸 썩여요ㅠㅠ |
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| 글제목 |
질문이요!^^* 교재 p. 330 9번 |
| 작성자 |
이*진 |
등록일 |
2019-10-24 |
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보기4번
Included in this series is "The Enchanted Hores," among other famous children's stories.
형용사보어 도치할 때 전치사구도 같이 앞으로 뺄 수 있는건가요? |
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| 글제목 |
질문이요!^^* 교재 p.330 9번 |
| 작성자 |
이*진 |
등록일 |
2019-10-24 |
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보기1번
The oceans contain many forms of life that has not yet been discovered.
ocean 가산명사인가요?
그리고 해설에서 that 절이 many forms 를 수식한다고 했는데 life 를 수식하는건 안되나요? |
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| 글제목 |
질문있습니다 |
| 작성자 |
김*인 |
등록일 |
2019-10-19 |
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day8 중간점검 질문있습니다 7번에 The damage caused by the flood was extensive.에서 cause가 to부정사를 목적격보어로 취하는 5형식 동사잖아요 목적어가 없어서 수동 caused를 쓰는 점은 이해가 가는데 이때 목적격보어 to부정사는 왜 없는지 궁금합니다.
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선생님 |
| 작성자 |
박*선 |
등록일 |
2019-10-17 |
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안녕하세요 .
some of the teatchers were against having a six-day school week 문장에서 궁금한 점이 생겼어요.
have는 식사의 의미를 제외하곤 ing붙이지 않는다고 알고 있거든요 . 근데 저 문장에선 붙더라구요.
against가 전치사라서 뒤에 ing가 오는 경우엔 써도 되나요? |
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| 글제목 |
안녕하세요 명사절접속사 질문있습니다. |
| 작성자 |
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등록일 |
2019-10-14 |
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안녕하세요 어제 챕터 16 명사절 강의를 들었는데요
1) 쌤이 종속접속사의 명사절접속사 완전 구조중에서 의문부사도 명사절안에 포함된다고 말씀해주셨는데 의문부사
는 이름도보고 역할을봐도 부사절 접속사 같은데 왜 명사절접속사 안에있는지 잘모르겠습니다.
2) 그리고 관계대명사 what도 불완전구조의 명사절접속사안에 있는데 관계대명사면 형용사절접속사가 아닌가요??
3) 추가적으로 지금 2019 기본이론 교재+핸드아웃 강의를 듣고있는데 다음 심화강의를 보니까 두개가 있더라구요 어
떤걸 들어야 하는지 궁금합니다
강의 너무 잘보고있습니다 감사합니다 |
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질문드립니다..! |
| 작성자 |
조*봄 |
등록일 |
2019-10-12 |
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선생님 안녕하세요
방금 답변 받았는데 궁금한게 생겨서 질문드립니다.
지금 기본강의 수강중이고 (완강까지 30%정도 남았습니다) 하프모의고사는 기본강의 완료하면 같이 별행하라고 하셨던것같은데
기본강의 수강하면서 하프 병행해도 되는건지요?
그리고 문법5문제 독해4문제 이렇게 데일리로 하고있는데 독해 10지문으로 늘리라는 말씀이신거 맞으신지요
오늘 하루도 화이팅입니다
감사합니다 |
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| 글제목 |
질문드립니다.선생님 |
| 작성자 |
조*봄 |
등록일 |
2019-10-12 |
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안녕하세요, 송희쌤.
오늘도 질문드리네요.. ㅎ
보카관련해서 노랭이보카 2회독하였고 3회독 오늘부터 시작했습니다. (보카는 노랭이보카, 기본서 독해지문에서 모르는 단어 암기. 이렇게 암기하고 있습니다.)
2회독까지는 기본단어암기와 예문 읽어보고 해석해보기, 그리고 표제어의 파생어(명사형, 형용사형) 까지만 암기했습니다.
3회독부터는 옆에 같이 나와있는 유의어도 같이 외우려고 합니다.
오늘부터 그렇게 해봤는데 시간이 두배는 더 걸리는것 같습니다 ㅠ (유의어만 외우는게 아니고 유의어들중에서 각각 모르는 단어가 나오면 사전을 찾아가면서 뜻을 적고 그것을 암기했습니다.)
이렇게 하면 너무 막막하기도 할것같고.. 이렇게 하는게 비효율적인것 같기도 하고.. 아님 이게 더 괜찮은건지.. 잘 모르겠어서 질문드립니다ㅠ
그냥 책에 나와있는대로 유의어만 외우면 되는건가요 아님 각각 찾아가면서 외우는게 더 나을까요..?
질문답변 친절하게 답해주시고 자세하게 알려주셔서 너무 감사드립니다. 꼭 잘되서 선생님 직접 찾아뵙고 싶네요..ㅎ ㅜ
너무 감사드립니다. 열심히 하겠습니다.
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| 글제목 |
부사 |
| 작성자 |
최*진 |
등록일 |
2019-10-11 |
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부사는 명사 빼고 수식이라고 하셨는데
even, just, only만 특이하게 명사도 수식하는 부사인가요? |
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