| 글제목 |
3강 운문문학-심상 |
| 작성자 |
천*석 |
등록일 |
2019-04-26 |
|
후각적 심상 예시로 오장환님의 <고향 앞에서> 다양한 감각적 심상(시각, 청각, 후각)을 사용했으니 복합 감각의 예시로도 들 수 있나요? 그리고 미각적 심상의 예시로 정지용님의 <고향>에서 어린 시절에 불던 풀피리 소리 아니 나고 메마른 입술에 쓰디쓰다. 중에 어린 시절에 불던 풀피리 소리는 청각적 심상이 되나요? 된다면 이 시도 복합 감각의 예시가 되나요? 그리고 공감각적 심상에서 정일근님의<흑백사진-7월> 중 달콤한 바람은 촉각의 미각화라고 하셨는데 미각의 촉각화는 안되나요? 마찬가지로, 백선님의<여승> 중 차게 울었다는 촉각의 청각화로 불가능한가요? |
|
| 글제목 |
시적화자의태도 질문 입니다 |
| 작성자 |
최*영 |
등록일 |
2019-04-20 |
|
긍정적 태도와 의지적 태도는 같은 것 인가요?
2.시적화자가 시인이 아니라면 직접적으로 드러나는 경우만 있나요? |
|
| 글제목 |
시각적 심상에 질문있습니다. |
| 작성자 |
정*범 |
등록일 |
2019-04-17 |
|
기형도의 엄마걱정이라는 시에
금 간 창틈으로 고요한 빗소리
라는 부분에서
금 간 창틈을 시각적 심상으로
볼 수는 없는 건가요? |
|
| 글제목 |
9급이론반 수강생인데요. 복습문제 질문이요? |
| 작성자 |
김*환 |
등록일 |
2019-03-19 |
|
3월18일 6번문제 구개음화 답지에서요. 아래 구개음화 진행사항 적혀 있는데요. 진행과정이 이해가 좀 안됩니다. 설명 가능 하실지요? 1. 묻+혀 -> 무텨 -> 무쳐 -> 무처 2. 쏘아붙+였다 -> 쏘아부텯따 -> 쏘아부쳤따 ->쏘아부첟따
|
|
| 글제목 |
질문있어요! |
| 작성자 |
박*진 |
등록일 |
2019-03-11 |
|
오늘 기초이론반 수업중에 인강으로 미리 들으라고
말씀하셨던 문학기초수업 인강이
국어 예방백신 문학입문 맞나요??
|
|
| 글제목 |
질문있습니다!! |
| 작성자 |
조*현 |
등록일 |
2019-03-02 |
|
| '엄마가 안오시네, 배추잎 같은 발소리 터벅터벅'에서 터벅터벅을 의성어 인가요? 의태어 인가요? |
|
| 글제목 |
안녕하세여 궁금한게 있는데... |
| 작성자 |
서*명 |
등록일 |
2019-01-10 |
|
1월10일날 수업을 들었는데 선생님께서 "예방백신 문학 입문" 동영상을 보라고 해서 지금 보고있는데 동영상 설명에서는 핸드아웃으로 하라고 하는데 운문문학인데 어법 핸드아웃이라서 이걸 보면서 노트로 필기작성하면서 보면 되는거에요? |
|
| 글제목 |
나눠주신 운문자료 29페이지 대유법 파트! |
| 작성자 |
김*선 |
등록일 |
2019-01-08 |
|
예시로 나와있는 신동엽의 <봄은>에 적용된 대유법이 제유법과 환유법 둘 중 어디에 해당하는지 모르겠어요ㅠㅠㅠㅠㅠ
너그럽고 빛나는 봄의 그 눈짓은, 제주에서 두만까지 우리가 디딘 아름다운 논밭에서 움튼다. <중략> 너그러운 봄은 삼천리 마을마다 우리들 가슴 속에서 움트리라
빨간 글씨로 된 부분들이 대유법이 사용된 부분이라 하셨는데 제유법과 환유법 둘 중 무엇인가요? |
|
| 글제목 |
복합감각 관련해서 질문입니다. |
| 작성자 |
최*영 |
등록일 |
2019-01-05 |
|
후각적 심상의 예로 설명하고 있는 오장환 [고향 앞에서]를 다양한 이미지를 활용하여 시상 전개하고 있는데
복합적 감각을 이용하여 시상 전개하고 있다. 라고 이해해도 되나요? |
|
| 글제목 |
10강 갈등 홍길동전질문요! |
| 작성자 |
신*수 |
등록일 |
2019-01-04 |
|
| 선생님께서 홍길동전은 인물과 사회간의 갈등이라고 하셨는데요. 이것은 이해가 가는데요, 또 다르게 생각해보면 홍길동이 서자로 살아갈수밖에 없는 운명을 타고난것으로보고 인물과 운명간의 갈등으로 볼수는 없나요? |
|
