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2020년 강의에서 2021년 강의로 바꿔 듣는 게 나을까요? |
| 작성자 |
김*훈 |
등록일 |
2020-07-19 |
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선생님 강의 열심히 듣고 있습니다. 매일매일 공부할 때마다 정말 도움이 많이 되고 있어 항상 다음 강의는 어떤 내용일지 기대합니다. 감사합니다. 지난 2020년 1월부터 강의를 듣고 있고 2021년 시험을 준비하고 있습니다. 2020년 어법 기본편을 거의다 완강해 가고 있습니다. 생업과 공부를 함께 하려니 내년 시험까지 진도를 맞추기가 빠듯 한 상태 입니다. 그런데, 2021년 동영상 강의 구성을 언뜻 확인했는데 어법 강의수는 줄은 것 같고 문학과 비문학 부분의 양은 늘은 것 같습니다. 거기에 더해 어휘편도 새로 구성된 것 같습니다. 이번 2020년 시험 결과에 따른 변화라고 추측하고 있습니 다. 저는 2020년 기본 강의를 마치고 심화 수업을 2021년 수업을 듣는 게 나을 까요? 아니면 2020년 수업 심화까지 들은 후 추후 기출문제 강의를 듣는 게 나을까요? 혼란스러움에 이렇게 상담요청을 드립니다. |
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사잇소리 |
| 작성자 |
조*주 |
등록일 |
2020-07-18 |
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사잇소리 현상에서 자음 법칙들은 모두 지워달라고 강의 끝에서 말씀하셨는데요. 그러면 사잇소리가 될 수 있는 것들은 모음 + ㄱㄷㅂㅅㅈ 와 ㄴ첨가 모음 + ㄴㅁ , ㄴㄴ첨가 모음 + 이아여요유 밖에 없는 건가요?
그럼 수업 중에 설명해주셨던 울림소리(ㄴㄹㅇㅁ) + ㄱㄷㅂ ㅅㅈ의 예들은 어디에 속하게 되어지는 건가요?? |
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띄어쓰기 질문입니다 |
| 작성자 |
전*정 |
등록일 |
2020-07-18 |
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안녕하세요선생님
강의에 나온 자료는 수박 겉 핥기 식 이렇게 나와있는데 책은 수박 겉핥기 식 이렇게 나와있어요 겉,핥기 사이에 띄어쓰기인가요 붙여쓰기인가요? 감사합니다 |
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막가파.. |
| 작성자 |
박*름 |
등록일 |
2020-07-18 |
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1. 막가파 ㄺ ㄻ ㄿ 뒤에
'다'가오면
전부 '따'로바꿔주면되나요..? 쌍자음으로..? 읽다 - 익찌........ 2. 여덟 - 여덜 왜 ㄼ인데 여덥아니고 여덜이에요?ㅠㅠ 3, 넓죽하다 얘는 왜 또 쌍 ㅉ인가요 넙쭈카다 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 3회독째인데요모르겠어요 |
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의존명사에서 질문이 있습니다. |
| 작성자 |
신*용 |
등록일 |
2020-07-18 |
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'그에게 남은 수단은 공격뿐이다' 라는 문장에서의 '뿐' 은 의존명사인가요?
아니면 다른 품사가 되나요 ? |
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혀븨 혀비 |
| 작성자 |
박*름 |
등록일 |
2020-07-18 |
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혀븨는 되고
혀비는 안된다는건가요..?
애초의 초기부터 의가 아녀서..? 이해가안가요ㅠㅠ |
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문법질문 3 (매개모음, 격조사, 보조사) |
| 작성자 |
임*호 |
등록일 |
2020-07-18 |
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매개모음이란것이 어미가 바뀔 때 어간과 어미사이간의 발음이 부드럽게 들어가게 하기 위해 넣은 장치라고 하셨는데
몇가지 질문이 있습니디.
1. 매개모음은 조사에서는 '이' 어미에서는 '으' 가 보통 오지만 (으)로, (으)로써 처럼 각각의 조사,어미에 따라 달라질 수 있는거죠?
2. 매개모음이 필요한 어미와 조사가 정해져있다고 하셨는데 외우는 것이 아니라 그때 그때 체언이나 용언에 집어넣어서 발음이 어색하다 하면 필요하다 이런식으로 구분하라고 하신것 같은데 맞나요? 예시 하나 주셨으면 좋겠습니다..
3. 로서 는 신분, 자격이고 로써는 수단, 방법으로 쓰인다 하셨는데 책에 -로 도 있는데 -로 는 어디에 쓰이나요?
4. 오늘은 날씨가 몹시도 덥다. 옳고 그르냐는 중요하지 않다. 이와같이 부사, 동사,형용사 뒤에도 조사가 쓰일 수 있다고 하셨는데 여기에서의 도사는 격조사, 접속조사가 아닌 보조사만 해당되는 건가요?
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로마자 표기법 질문있습니다. |
| 작성자 |
이*하 |
등록일 |
2020-07-17 |
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로마자 표기법을 공부하면서 궁금한 점이 있습니다. 인명을 표기할 때는 음운 변화를 표기에 반영하지 않는다고 하는데 그렇다면 발음에서의 음운 변화가 일어난다고 해도, 표기는 발음상이 아니라 표기된 상태로 로마자를 적어야 한다는 말 인가요? 예를 들면 교재의 예시로 '홍빛나'가 나와있는데 Hong Bit-na에서 Bit은 ' |
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필기노트 교재 내용에 대해 질문 드립니다. |
| 작성자 |
황*훈 |
등록일 |
2020-07-17 |
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용언의 활용에 규칙 활용 부분에 'ㄹ' 탈락: 어간의 끝 'ㄹ'+'ㄴ,ㄹ,ㅂ,ㅅ,오' (학교 문법; 규칙 / 어문 규정; 불규칙)
이렇게 쓰여 있는데 '(학교 문법; 규칙 / 어문 규정; 불규칙) ' 이 부분이 무슨 말인지 이해가 안갑니다. 규칙 활용으로 강의를 통해서 배웠는데 혼동이 오네요. |
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질문이요! |
| 작성자 |
하*리 |
등록일 |
2020-07-17 |
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질문있습니다!
가본 교재 63페이지에 돋보기 표시 밑에 있는
2번에 보면 하다가 형용사 뒤에서 -기는/기도/기나 하다의 구성으로 쓰여
앞말이 뜻하는 상태를 일단 긍정하거나 강조함을 나타내면 보조형용사,
나머지는 보조 동사이다라고 써 있습니다.
그러나 필기노트 35페이지를 보면
기 하다, 고 하다는 보조 형용사로 나와 있어 헷갈리니다.
그리고 강의 시간에 학교에 가기는 한다는 보조 동사라고 말씀하셨는데
필기노트에는 보조 형용사라고 되어 있습니다.
어느 것이 맞는지 궁금합니다.
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