안녕하세요. 강의 재미있게 듣고 있는 인강생입니다.

질문드릴 것이 있어 글 올려요~

답변 부탁드립니다.

문법 교재 (빨강이) p98 18번 문장

The child was made apologize to his grandmother for what he said yesterday.

해설지를 보면

5형식 동사 make가 수동태가 되면 목적격 보어는 to부정사가 되어 수동태 동사 뒤에 그대로 남아야 하므로

to aplogize라고 고쳐야 한다

라고 되어있습니다.

질문의 요지는 왜 to apologize 가 되냐가 아니구요

1. 저 수동문을 능동문으로 바꾼다면 어떻게 되는건가요? 

2. 수동태의 주어는 grandmother이 되어야 하는거 아닌가요?

3. 만약 수동태 주어가 grandmother이 아니고 the child라면 the child가 사과를 하는 것으로 수동태로 고치는 것 자체가 어색한 표현이라고 생각하는데

미국애들은 사과를 한다는 표현을 정말 저렇게 수동으로 표현하나요?  

 제가 영어가 많이 부족해서 질문 자체가 이상할 수 있으니 양해바래요.

감사합니다.

197페이지의 4번 베이징조약 설명하실 때, 영국은 홍콩과 그 인접지역의 질서유지를 이유로 주룽을 할양받았다. 

라는 문장에서 구룡반도를 할양받은 것이지 홍콩을 할양받았다고 하면 틀리는 거라고 설명하셨는데, 홍콩=구룡반도 아닌가요? 아니면 홍콩과 구룡반도는 다른 지역인가요? 

(p.s.책이 잘못된건가요...)

일반 공무원 기본이론교재와 보카책을 가지고있는데 비비안쌤 강의를 들어도될까요?

다른 선생님들보단 비비안쌤이랑 더 잘 맞는것같아서요 ㅠㅠ 근데 경찰영어대상이라 걱정돼서 문의드려요!

비비안선생님당의를듣고싶은데 경찰영어밖에없는것같아서요 ㅠㅠ.. 일반 9급준비생들은 강의수강이어려울까요?

기본이론교재랑 경찰교재랑 차이가 많이나는지, 시험유형이많이다른지..

이중석 선생님 덕분에 한국사가 재밌어지고 있어요ㅎ 정말 감사합니다

P182 27번이 고증적이라고 써있는데 인강에서는 비판적이라고 돼있더라구요 인강이 맞는건가요? 전에도 이런게있었는데 이렇게 책과 인강이다를경우 보통 인강답이 맞는건가요?

물건 세는 단위 이런것도 공부해야하는 범위인가요? 어휘 기본서 찾아봐도 이부분은 없는거 같아서 질문 드립니다

선생님 After looking at it closely, she found another way to solve the problem.

이란 문장에서요

She found it another way to solve the problem은 안되는건가요?

수업중에 목적어 자리에 가목적어 it을 내세우고 to부정사를 뒤로 보내는걸 배웠는데 왜 적용이 안되는건지 궁금합니다.

기본강의듣고있는데요

완강하면 기출풀려는데

혹시 문제집추천해주실수있으실까요? 

그리고 민경채위주로풀어야하는지 5급위주로 풀어야하는지궁금해요

비문학 강의는 따로 자료가  없는것인가요?

기본서와 달라서 질문드립니다.