| 글제목 |
강의 문의 있습니다 |
| 작성자 |
김*서 |
등록일 |
2020-07-23 |
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안녕하세요 선생님 시작한 지 얼마 안 된 2021년 군무원 준비하는 학생입니다 혹시 2021년 군무원 전용 강의도 계획 있으신가요? 2020 강의로 공부해도 상관없을까요? 현재 군무원 1년 패스 사용중입니다 |
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| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
최*웅 |
등록일 |
2020-07-16 |
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안녕하세요.
질문이 있습니다.
보조 용언 "하다"는 앞 용언의 품사를 그대로 따라 간다고 하셨는데요.
의문이 생긱는것이 결노트 7페이지의 "의존 명사 또는 형용사, 어미 ; 듯" 이 부분의 예문
"구름이 잔뜩 낀 것이 비가 올 듯하다."라고 된 부분에서 "듯하다"는 보조동사로 볼 수 없는지요??
다른 질문은 형태소관련입니다.
교제 51페이지 학습체크 1번의 (2) 머리를 숙여청하오니 이부분에서 "청하오니" 가 청/하/오/니 로
분리가 되던데 원래 "청하다"가 기본형일텐데 "청하 / 오 / 니" 이렇게는 왜 안되는지 궁금합니다. |
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| 글제목 |
인용 관련 조사 라/라고 관련 질문입니다. |
| 작성자 |
김*태 |
등록일 |
2020-07-13 |
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직접인용의 '라고'와 간접인용의 조사 '고'가 있는데
아무개가 나에게 이것을 먹으라고 하였다.
라는 문장의 경우에서의 '먹으라고'의 라는 명령의 의미를 가지는 어미로 보면 되는건가요
"이것을 먹으"라고 하였다.
이렇게 적을 수는 없을 것 같은데
저것이 "이것을 먹어"라고 하였다. 라고 써야하는건데 잘못 쓴 비문인건지 어떠한 것인지 궁금합니다. |
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| 글제목 |
홑이불 발음 |
| 작성자 |
김*슬 |
등록일 |
2020-07-03 |
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안녕하세요 선생님 제가 문제를 풀다가 홑이불이 왜 혼니불로 발음이 되는지 이해가 잘 안되서 질문드립니다.
홑이 음절의 끝소리 규칙으로 혿이 되는거 까지는 알겠는데 이후 홑이불에서 이가 왜 니가 되는지를 모르겠습니다ㅠ
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| 글제목 |
질문있습니다 |
| 작성자 |
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등록일 |
2020-06-19 |
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안녕하세요 ㅎㅎ 선생님 수업을 잘 듣고 있는 학생입니다.
어간 어미 불규칙수업을 들었는데 궁금한 점이 생겨 질문드립니다.
’ㅎ’불규칙활용에서
1.노랗-+은->노란
2.노랗+으니->노라니
3.노랗+네->노라네
이건 무슨 규칙인지 궁금합니다.
항상 수업 잘 듣고 있습니다 ㅎㅎ 좋은 수업 감사합니다!!
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| 글제목 |
수많이 발음에 대하여 질문드립니다! |
| 작성자 |
임*원 |
등록일 |
2020-06-10 |
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장단을 구별할 떄, 둘째 음절 이하에서 합성어의 경우에는 긴 소리가 나게 발음한다고 하셨는데요
'수많이' 는 합성어인데 왜 수:마니 라고 '만'을 짧게 발음하나요?
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| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
정*은 |
등록일 |
2020-06-05 |
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선생님.. 교재 126쪽 62번에서 보기 1번에 이 책도 한번 읽어 보거라 할때 보거라가 본용언이 될수는 없나요? 읽으면서 봐라라고 해석될수는 없나요? 너무 헷갈립니다.. |
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| 글제목 |
질문있습니다! |
| 작성자 |
정*은 |
등록일 |
2020-06-04 |
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선생님 사동의 부적절한 표현 알려주심면서 시키다 부분에 하다라는 표현을 넣어서 잘 어울려지면 부적절한 사동표현이라고 하셨는데요 교재 95쪽에 날개부분에 적힌 시키다에 의한 사동 표현보면 시키다에 게하다를 넣었을때 문장이 어색해지면 사동표현을 쓸수없는 동사이므로 시키다를 쓰지말아야 한다는 말이랑 똑같은의미인가요? 하다를 넣었을때 잘 어울리면 시키다 쓰면 안되고... 게하다를 넣었을때 어색해졌을때도 쓰면 안된다는 의미인가요?? ..... |
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| 글제목 |
질문있어요 |
| 작성자 |
정*은 |
등록일 |
2020-05-29 |
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선생님 띄어쓰다는 띄어와 쓰다가 본용언 +본용언인가요? 그리고 혹시 그렇다면 띄어의 어는 어미에 해당되는건가요? nbsp < p> |
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| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
정*은 |
등록일 |
2020-05-23 |
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선생님~ 교재 54쪽에 학습체크 5번 보시면 다섯이 왜 관형사 인가요? 수사 아닌가요...?... |
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